När allt fler norska gymnasieelever valde att sluta på invandrartäta Bjerke videregående skole, löste man problemet genom att dela upp eleverna efter ras. Men när Skolrådet nyligen fick nys om initiativet slog de bakut och kräver nu att rektorns beslut hävs.

– Vi tog till slut ett ganska svårt beslut att placera 14 etniskt norska elever i två av klasserna, och ingen i den tredje. Det har lett till att färre norska elever har slutat, säger Hanna Norum Eliassen i skolledningen på Bjerke videregående skole till Dagsavisen.

Hon menar att det inte handlar om diskriminering. Snarare tvärtom. Man eftersträvar en mångkulturell skola men har tydligen haft uppenbara problem att lyckas med detta då de vita eleverna valt andra skolor. Hon påpekar också att man till sist skulle haft helt uppdelade skolor för svarta och vita elever om man inte gjort på detta sätt.

Det kontroversiella beslutet har inte helt oväntat mötts av stark kritik och bland annat jämförts med apartheid. Skolrådet i Oslo är en av de statliga instanser som påstår att detta är diskriminering.

– Det säger sig självt varför det här är oacceptabelt. Det finns inga skäl till att dela in eleverna efter etnicitet. Så kan vi inte ha det, säger Torger Ödergaard till NRK.

Historien förtäljer i sedvanlig ordning inget om vad de vita eleverna tyckt om den här uppdelningen. Men man kan tänka sig att de flesta varit positiva inför det då det hela mycket riktigt har resulterat i att fler norrmän har stannat kvar på den annars så invandrartäta skolan.
Lösningen som rektor Gro Flaten till sist kände sig tvungen till att sätta i bruk vittnar om att vi är olika beroende på rastillhörighet och att uppblandning alltid är förenat med problem.

/Av: Haakon Forwald och Paulina Forslund

  • Publicerad:
    2011-11-25 00:00