Det svenska utbildningsväsendet har klara traditionalistiska strömningar, vilka betonar beteendekontroll av elever där önskvärda vanor av lydnad, lojalitet och flit ingjuts genom extern motivation, indoktrinering, förmaningar och strikt upprätthållande av uppföranderegler. Men de svenska eleverna börjar få nog av indoktrineringen och uttrycker sig allt mer skeptiskt mot den nya mångkulturella skolan.
Dagens lärare ställs inför nya problem. Bland annat vet de inte hur de ska hantera den allt mer framträdande rasismen i skolan. Som ett svar på detta menar Bengt Westerberg att 650 miljoner kronor ska satsas på ett lärarlyft mot främlingsfientlighet och rasism. Detta ska leda till att lärarna blir utbildade i hur de ska bemöta elever som, enligt lärarna, inte följer skolans värdegrund. Exakt vad skolans värdegrund innefattar verkar många lärare dock ha svårt att förklara och många rapporter visar att lärarnas uppfattning av normer och demokratiska värderingar inte alltid är kongruenta med dem i läroplanen.
Bengt Westerberg vill satsa 650 miljoner kronor för att komma till bukt med elever som inte anses dela ”skolans värdegrund”.
Många rektorer har valt en enkel lösning; de förbjuder helt enkelt alla politiska ungdomsförbund tillträde till skolan pga rädslan för att behöva släppa in rasistiska partier och organisationer. Anledningen är att skolan, enligt JO, måste erbjuda alla politiska organisationer likvärdiga villkor när de önskar medverka i skolan, något som självfallet inte går för sig då detta innebär att partier som Sverigedemokraterna, och än värre; en organisation som Svenska motståndsrörelsen (!), faktiskt måste behandlas likvärdigt inom skolans område. Och vad vore väl mer odemokratiskt än att låta alla få föra fram sin åsikt och låta eleverna bilda sig en egen uppfattning, på lika villkor.
Jessica Rosencrantz med flera inom Moderata ungdomsförbundet menar att rektorerna gör fel. Detta skrev hon i debatt i SvD den 17 november. Hon förklarar att dessa måste ta sitt ansvar och värna öppenhet och tolerans för att på så sätt motverka rasismen i skolorna. Vad som är rasistiskt är nämligen inte upp till varje skola att bestämma. Kan det vara så att vi äntligen mött något som tar upp debatten på en ny nivå och ”på riktigt” värnar öppenhet och demokrati? Givetvis inte. Rosencrantz uppmanar nämligen till att polisanmäla allt som kan uppfattas som främlingsfientligt och rasistiskt för att den verkliga och ”rättvisa” lagen ska kunna ta itu med problemen.
Man kan börja skönja allt mer desperata tendenser inom skolväsendet. Miljontals kronor satsas på lärarlyft mot rasism, rektorer stänger dörrarna för allt som kan hota skolans ordning, regler och förbud mot sådant som inte faller den enskilde läraren, och dennes politiskt korrekta indoktrineringspolitik, i smaken. Elever som på något sätt uttrycker sig kritiskt till skolan och dess sociala maktkontroll får en rasiststämpel i pannan och en polisanmälan i brevlådan, tillsammans med dåliga betyg och diverse andra påföljder. Men målen helgar medlen! Vardagsrasismen är den farligaste och måste bekämpas med alla medel och ansvaret ligger på skolan. Lidande blir givetvis de svenska eleverna och demokratin som skolan hävdar sig värna. Skolan kan vara den värsta indoktrineringsanstalt genom tiderna. Om den inte redan är det.
Hoppa till huvudinnehåll
